MORFEM.ID, SAMARINDA – Setiap memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia, masyarakat diajak kembali memahami makna kemerdekaan.

Kemerdekaan tidak hanya berarti terbebas dari penjajahan secara fisik, tetapi juga kemampuan untuk berpikir bebas, bernalar kritis, berani mencoba, dan menciptakan solusi.

Makna tersebut memiliki keterkaitan erat dengan semangat Merdeka Belajar dalam dunia pendidikan. Merdeka Belajar bukan sekadar memberikan kebebasan kepada peserta didik, tetapi mendorong mereka menjadi pribadi yang mandiri dalam berpikir, berani mengeksplorasi berbagai hal, serta mampu melahirkan gagasan dan karya.

Namun, perkembangan teknologi menghadirkan tantangan baru. Salah satunya adalah kehadiran Artificial Intelligence (AI) yang mampu memberikan berbagai informasi dan menyelesaikan pekerjaan dalam waktu singkat.

Bagi dunia pendidikan, kehadiran AI tentu memberikan banyak manfaat. Peserta didik dapat memperoleh informasi dengan cepat, membuat rangkuman, mencari referensi, hingga mengembangkan ide tulisan hanya dengan beberapa perintah.

Kemudahan tersebut patut dimanfaatkan. Tetapi, penggunaan AI juga perlu disikapi secara bijak. Jangan sampai kemudahan teknologi membuat peserta didik lebih memilih hasil instan daripada menjalani proses belajar.

Sebab, belajar bukan hanya tentang mendapatkan jawaban. Belajar merupakan proses melatih logika, membangun rasa ingin tahu, mengembangkan kreativitas, melatih ketekunan, serta memahami bagaimana sebuah persoalan dapat diselesaikan.

Jika seluruh proses tersebut diserahkan kepada AI, ada risiko kemampuan berpikir kritis dan kreativitas peserta didik justru semakin berkurang.

Di sinilah peran pendidik menjadi semakin penting. AI tidak seharusnya dipandang sebagai ancaman atau sesuatu yang harus dijauhi. Teknologi tersebut dapat menjadi alat bantu pembelajaran selama digunakan secara bertanggung jawab.

AI ibarat pisau. Ia dapat digunakan untuk membantu pekerjaan, tetapi juga dapat menimbulkan masalah jika digunakan secara tidak tepat. Begitu pula AI.

Teknologi ini dapat menjadi sarana belajar yang luar biasa, tetapi juga bisa membuat seseorang bergantung pada jawaban instan.

Karena itu, pendidikan perlu memberikan perhatian lebih besar terhadap proses berpikir peserta didik, bukan hanya hasil akhirnya.

Peserta didik tidak cukup hanya diminta menghasilkan sebuah tulisan atau karya. Mereka juga perlu mampu menjelaskan bagaimana ide tersebut muncul, dari mana informasi diperoleh, bagaimana informasi tersebut diverifikasi, serta bagaimana teknologi digunakan untuk mengembangkan gagasan.

Dengan cara tersebut, AI dapat ditempatkan sebagai mitra dalam belajar dan berkarya, bukan sebagai pengganti kemampuan berpikir manusia.

Menghargai Proses dan Hasil

Semangat Merdeka Belajar juga mengajarkan pentingnya menciptakan proses pendidikan yang menyenangkan, kreatif, dan inovatif. Pendidik tidak hanya melihat hasil akhir, tetapi juga menghargai usaha, proses, dan keunikan cara belajar setiap peserta didik. Namun, menghargai proses bukan berarti mengabaikan hasil.

Proses dan hasil merupakan dua hal yang saling melengkapi. Proses yang baik menjadi jalan untuk menghasilkan karya yang baik, sementara hasil dapat menjadi gambaran dari proses belajar yang telah dilalui.

Di tengah perkembangan teknologi dan AI, penghargaan terhadap proses tersebut menjadi semakin penting. Teknologi seharusnya digunakan untuk memperluas kreativitas, membantu mencari informasi, mendukung proses belajar, dan membuka peluang lahirnya inovasi. Bukan untuk menggantikan seluruh proses berpikir dan usaha peserta didik.

Dengan demikian, kemerdekaan dalam belajar bukan hanya kebebasan menggunakan teknologi. Lebih dari itu, kemerdekaan berarti kebebasan untuk berpikir, mencoba, melakukan kesalahan, belajar dari pengalaman, memperbaiki diri, dan menghasilkan karya berdasarkan kemampuan sendiri.

Momentum Hari Kemerdekaan ke-81 Republik Indonesia menjadi kesempatan untuk kembali merefleksikan makna kemerdekaan dalam dunia pendidikan.

Jangan sampai di tengah kemajuan kecerdasan buatan, manusia justru kehilangan kecerdasannya sendiri karena semakin enggan berpikir, menganalisis, dan berkreasi.

Bangsa yang besar bukan hanya bangsa yang memiliki teknologi canggih, tetapi bangsa yang mampu melahirkan manusia berkualitas dan bertanggung jawab dalam menggunakan teknologi.

AI akan terus berkembang. Namun, kreativitas, integritas, empati, kebijaksanaan, dan kemampuan berpikir kritis tetap menjadi kekuatan manusia yang tidak boleh ditinggalkan.

Karena itu, semangat kemerdekaan di era digital bukan berarti menjauh dari teknologi. Sebaliknya, teknologi harus dimanfaatkan secara bertanggung jawab untuk menciptakan ruang belajar yang lebih luas, kreatif, dan bermakna.

Merdeka Belajar di era AI adalah keberanian untuk tetap berpikir, terus berkarya, dan menjadikan teknologi sebagai jalan menuju inovasi, bukan jalan pintas yang mematikan daya cipta.

Pada akhirnya, kemerdekaan yang sesungguhnya bukan hanya bebas menggunakan teknologi, tetapi tetap merdeka dalam menggunakan akal, hati, dan nurani.

Dirgahayu Republik Indonesia ke-81

Kemerdekaan hari ini adalah belajar untuk berinovasi tanpa batas. Mari manfaatkan teknologi untuk menciptakan ruang belajar yang bahagia dan bermakna.

Sebab, proses belajar yang kuat, didukung ekosistem digital yang tepat, akan melahirkan generasi yang tidak hanya mampu menggunakan teknologi, tetapi juga mampu berpikir kritis, kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab.

Ditulis oleh:

Dyah Ayu Wijaya (Guru Bimbingan Konseling SMP Negeri 8 Samarinda, Ketua Bidang Hubungan Masyarakat dan Pengabdian PC ABKIN Kota Samarinda, Pengurus MGBK Kota Samarinda Bidang Perencanaan dan Pengembangan Organisasi)